Ćwiczenie1
Ćwiczenie2
Ćwiczenie3
Ćwiczenie4
Ćwiczenie5
Połącz wpary te zestawy danych, które mają jednakowe odchylenie standardowe.
15,13,11,9, 15,12,13,14, 11,13,14,16
5,3,4,6 | |
5,2,7,4 | |
12,14,16,18 |
Ćwiczenie6
klasy . Oblicz średnią i odchylenie standardowe otrzymanych wyników, a następnie przeciągnij wyniki w odpowiednie luki.
Ćwiczenie7
Ćwiczenie8
Uporządkuj zestawy danych wkolejności wzrastającej wariancji.
Ćwiczenie9
Uporządkuj podane liczby rosnąco.
Ćwiczenie10
Uporządkuj podane liczby malejąco.
Ćwiczenie11
Ćwiczenie12
Tomek każdego dnia rano, jadąc do szkoły, porównywał czas przyjazdu tramwaju zinformacją umieszczoną na przystanku. Przez kolejne dni notował wzeszycie, ile minut spóźniał się tramwaj. Oblicz, ile przeciętnie minut spóźniał się tramwaj.
poniedziałek | wtorek | środa | czwartek | piątek |
---|---|---|---|---|
Ćwiczenie13
Ćwiczenie14
Magda, przygotowując się do matury, postanowiła sprawdzić, ile godzin dziennie przeznacza na naukę. Wtym celu przez dwa tygodnie codziennie zapisywała wyniki wtabeli, anastępnie zaznaczyła je na wykresie. Oblicz średnią liczbę czasu poświęconego na naukę iodchylenie standardowe wpierwszym tygodniu, wdrugim oraz wcałym okresie dwóch tygodni.
![Miary rozproszenia - Zintegrowana Platforma Edukacyjna (1) Miary rozproszenia - Zintegrowana Platforma Edukacyjna (1)](https://i0.wp.com/static.zpe.gov.pl/portal/f/res-minimized/RIM6v3ywS4935/1668787840/20cOH7p9w9z2tOVS9BowAtssjnLSDNk3.png)
Ćwiczenie15
Odpowiedz na pytania.
Jaka jest wariancja ijakie jest odchylenie standardowe zestawu liczb: , , , , ? Jak zmienią się wariancja iodchylenie standardowe, jeżeli każdą zpodanych liczb zwiększymy dwa razy?
Średnia arytmetyczna zestawu pięciu liczb: , , , , jest równa , aodchylenie standardowe . Jak zmienią się te dwa wskaźniki, gdy każdą zliczb tego zestawu zwiększymy trzy razy?
Ćwiczenie16
Wpewnej szkole przeprowadzono badanie dotyczące liczby dzieci wrodzinach uczniów. Wyniki przedstawiono na diagramie.
![Miary rozproszenia - Zintegrowana Platforma Edukacyjna (2) Miary rozproszenia - Zintegrowana Platforma Edukacyjna (2)](https://i0.wp.com/static.zpe.gov.pl/portal/f/res-minimized/R1S99PUJrb8Lw/1668787841/FzvSTeBtifFWyUNmWQ4Xfj2BVSej8itW.png)
Ćwiczenie17
Na lekcji fizyki przeprowadzono doświadczenie, podczas którego mierzono temperaturę pewnej próbki umieszczonej wokreślonych warunkach. Wyniki zapisano wtabeli.
Nr próbki | Temperatura |
---|---|